디코딩 정책 : NEP의 혀 위의 중심이있는 샤워 도중, 타밀어 희망이 자신의 교육 정책을 소개 한 이유 | 정치적 맥박에 대한 소식
8 월 8 일, 스탈린 MK 스탈린 장관은 “국가 교육 정책 타밀어 희망 – 학교 교육, 2025″를 발견했을 때, 그것은 또 다른 정책 발표가 아니었다.
SEP의 230 페이지짜리 문서는 주립 학교 시스템을 변화시키는 길의 폴더이며, 정치적 진술뿐만 아니라 Center의 국가 교육 정책 (NPR)에 대한 타밀 나두의 오랜 저항을 강화하는 동시에 1960 년대의 드라 비드 운동의 일부였던 두 언어에 대한 공식을 확인했습니다.
문서는 무엇을 말합니까?
앞서 언급 한 정책의 목표는 “전체적인 발전을 제공하고 사회적 정의를 지원하며 타밀 나다의 풍부한 문화 유산에 뿌리를 둔 21 세기의 기술과 가치를 가진 학생들을 지원하는 포용적이고, 저항 적이며 미래의 학교 교육 시스템을 구축하는 것”입니다.
3 년마다 볼 수있는 “살아있는 문서”로 설계되었으며 “미래 준비”가 매년 업데이트되고 있습니다. 솔루션을 조정하는 데 중점을 둔 것은 타밀 희망의 특정 사회 문화적 맥락이며, 동시에 빠른 기술 및 경제 변화에 적응할 수 있습니다.
몇 가지 주요 개혁이 제안 된 것은 무엇입니까?
주요 개혁 중 일부는 클래스 11위원회 시험의 폐지, 2017 년 반전은 학생들이 스탈린을 포함한 비평가들이 정신 건강에 해롭다고 주장하는 높은 역할 (클래스 10, 11 및 12)으로 3 년 연속 (클래스 10, 11 및 12)에 직면 할 것을 요구했다.
2022 년에 시작된 Ezhuthum Ezhuthum Mission 인 기본 문해력과 수치 (FLN)는 주요 이니셔티브로 남아있을 것입니다. 1 ~ 3 학급의 모든 어린이는 읽기, 쓰기 및 산술 기술을 달성 할 것으로 예상되며, 추가 지원 외에도 4 학년 및 5 학년의 교량 과정을 달성해야합니다. 추정에는 타밀어 및 영어 유체도 포함되며 학교는 독서 문화를 촉진하기 위해 일년에 두 번 “사서의 날”을 설립 할 것입니다.
“사회 정의의 자본, 포용 및 목표, SCS (Scheduled Castes), 예약 된 부족 (STS), 소수 민족, 1 세대 학생 및 특별한 도움이 필요한 어린이 (CWSN)에 중점을 둔 특별 조항에는 장벽이없는 인프라, 장학금, 멘토링 및 문화적 프로젝트가 포함됩니다.
타밀 나두의 문화 유산, 환경 문해력 및 진보적 인 사회 운동은 수업에 통합 될 것입니다. 경험이 풍부한 학습, 예술 및 스포츠 통합 및 이중 언어 접근 방식은 학교에서 표준이어야합니다.
전문 개발의 새로운 생태계는 Payirchi Paarvai 디지털 플랫폼, 모듈 식 교육 및 동료 멘토링을 사용할 것입니다. 부족 및 불리한 지역의 교사는 상황 지원을 받게됩니다. TN-Park 프로그램은 AI, 로봇 공학 및 코딩 교육을 확장 할 것입니다. Calvi TV와 Manarkeni 앱은 가상 실험실 및 대화식 컨텐츠와 함께 결합 된 학습 플랫폼으로 업그레이드됩니다. 디지털 보안 및 윤리는 커리큘럼의 일부가 될 것입니다. 주정부는 1-8 클래스 양육권에 대한 정책을 유지할 것입니다. 더 많은 프로젝트 작업, 포트폴리오 및 구두 테스트를 통해 추정치가 메모리에서 개념적 이해로 전환됩니다. 클래스 11은 지속적인 내부 추정치가있는 준비 연도가 될 것입니다.
학교는 빗물 수확 및 태양 전지판과 같은 스마트 교실, 실험실 및 녹색 인프라로 현대화 될 것입니다. Vetri Palligal (Excellence Schools)과 Model School은 모범 사례를 반복하기위한 센터 역할을합니다.
이러한 정치의 변화가 정치적 균형으로 생각 되는가?
Tamil Hope는 자신의 SEP를 출판함으로써 자신을 NEPA에 대한 포괄적 인 대안을 만들기 위해 자신을 첫 번째로 자리 잡았습니다. 이는 특히 언어 및 관리에 대한 노조 정부의 교육 방향을 포기하는 준비가되지 않은 것을 알 수 있습니다.
타밀 나다 타밀과 영어의 이중 언어 정책은 1930 년대, 1940 년대 및 1960 년대의 반 힌디 교반에 있습니다. 힌디어를 포함한이 세 언어는 DMK와 AIDMK 정부에 반복적으로 저항하여 언어 정책을 미국에서 가장 민감한 정치 문제 중 하나로 만들었습니다. Sep은 개념적 명확성을 강화하기 위해 모국어의 초기 지시와 함께 교육이 타밀어와 영어로 전달 될 것이라고 반복합니다.
구개가 2020 년에 발표 되었기 때문에 DMK 정부는 중앙 집중화되고 인식 된 힌디어를 향한 경향으로 인해 “사회 정의에 대한”로 반대했다. 타밀 나다 (Tamil Nada)는 NPU의 구조가 국가의 권리, 특히 3 개의 언어로 공식을 예측하는 국가의 권리, 특히 4.13 조에 의해 손상되었다고 주장한다.
5 월, 주정부는 대법원에 항의를 제출하여 센터가 Samagra Shiksha에서 2,291.30 Runa를 유지했다고 주장했다.
SEP는 DMK가 위에서 NEP를 고려하는 것과 비교하여 학군 수준의 지구에서 학교 관리위원회, 지역 사회 파트너십 및 계획의 분산 관리를 명시 적으로 선호합니다.
가장 큰 도전은 무엇입니까?
이 문서에는 공립학교의 업그레이드 및 강화에 대한 여러 가지 조치, 제도 및 전략이 있지만 전문가들은 구현을 요청합니다.
1,16 명의 학생들이 등록한 국가의 정부, 정부 및 사립 관리에 따라 58,800 개의 학교가 있습니다. 이 학교에는 약 3 명의 가벼운 교사가 있습니다.
Tamil Nadu와 전국의 대규모 문해력 캠페인에 밀접하게 관여하는 인도 개발 협회의 창립자 인 Educal Balaji Sampath는 Sep의 대규모 문해력 캠페인에 밀접한 관련이있는 Sep의 초점을 칭찬했다고 Palate는 말합니다.
“이 주 정책은 또한 정부가 NEPA에 반대하기 때문에 부분적으로옵니다. 그러나 공립학교를 강화하는 올바른 질문입니다. 세계에서 가장 적합한 국가 중 일부는 효과적인 공공 교육 시스템을 가지고 있습니다. 타밀 나두에서는 대부분의 교육 시스템에서 우리는 개인 플레이어에게 전달하고 일부 작은 붕대 나 정치 문서를 사용했습니다.
Sampath는 공립학교의 수가 장기적으로 모든 학교를 인계 할 수 있도록 공립학교와 정부의 품질을 향상시키기위한 계획을 늘리거나 개요 할 것이라는 불확실한 조건에서 언급되지 않은 정책을 원한다고 말했다.
“부모님의 관점에서, 평가 및 샘플링에 따르면, 나는 최근 타밀 나두를 통과했으며, 각 블록의 마을에서 샘플이 걱정되었다”고 그는 마을 사람들이 학교에 만족하지 않았다고 덧붙였다.